Com o objetivo de estabelecer a cooperação técnico-científica, cultural e o intercâmbio de conhecimentos, informações e experiências, o Instituto Rui Barbosa (IRB) e a Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (ABEL) assinaram Acordo de Cooperação, nessa sexta-feira (31), em Brasília-DF.
O Presidente do IRB, Conselheiro Edilberto Pontes, destacou que o acordo representa uma significativa expansão da produção científica e do aprimoramento técnico-profissional da Administração Pública brasileira, considerando a diversidade de instituições congregadas pela ABEL.
O Acordo foi firmado em cerimônia realizada durante o VI Encontro do Curso de Estudos Avançados do IRB, que ocorreu na sede do Instituto Serzedello Corrêa, Escola de Contas do Tribunal de Contas da União (TCU) e foi assinado pelo Presidente do Instituto Rui Barbosa (IRB), Conselheiro Edilberto Pontes e pelo Presidente da ABEL, Florian Augusto Coutinho Madruga.
Na oportunidade, o momento foi prestigiado pelos seguintes Membros da Diretoria do IRB: Conselheiro Inaldo da Paixão (TCE-BA), Vice-Presidente de Auditoria; Conselheiros Severiano Costandrade (TCE-TO), Tesoureiro; Conselheira Cristiana de Castro (TCE-SP), Vice-Presidente de Desenvolvimento de Políticas Públicas; Sebastião Helvecio (TCE-MG), Vice-Presidente de Ensino, Pesquisa e Extensão; Conselheira Rosa Egídia Crispino (TCE-PA), Vice-Presidente; e o Conselheiro Marco Peixoto, Vice-Presidente do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS).
A partir dessa iniciativa, o IRB e a ABEL promoverão, conjuntamente, ações multidisciplinares voltadas à formação, ao aperfeiçoamento e à especialização técnica dos Membros e servidores do Sistema Tribunais de Contas e da Administração Pública brasileira, em especial os que atuam diretamente nas Escolas de Governo e Instituições que integram a estrutura das Entidades signatárias do Acordo e suas filiadas.
O documento assinado apresenta, ainda, um plano de trabalho estruturado para o alcance do objetivo do Acordo, visando a ampliação da oferta e capilaridade das formações em diversas áreas do conhecimento e que dispõe sobre o cronograma de ações a serem desenvolvidas, a metodologia planejada e as atividades que serão executadas.