Nesta quinta-feira (18/9), o Instituto Rui Barbosa (IRB) apresentou oficialmente o hotsite Carreiras Docentes, durante a programação do VII Simpósio Nacional de Educação (SINED), no Tribunal de Contas do Estado de Sergipe (TCE-SE). O lançamento foi conduzido pelo Conselheiro Rodrigo Coelho, Presidente do Comitê Técnico de Educação do IRB e Membro do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo (TCE-ES), com exposições dos Auditores de Controle Externo do Tribunal de Contas do Estado do Piauí (TCE-PI), Caroline Leite Lima; do Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro (TCE-RJ), Márcio Eugênio Garcia; e do Tribunal de Contas do Estado de Santa Catarina (TCE-SC), Raphael Périco Dutra.
A iniciativa marca a consolidação de um trabalho inédito no Brasil, que teve início com o levantamento nacional coordenado pelo IRB em parceria com todos os Tribunais de Contas brasileiros. A partir de questionários aplicados às redes de ensino estaduais e municipais, foram coletadas informações fundamentais sobre a estrutura das carreiras docentes em todo o país. Agora, esses dados se materializam em uma plataforma acessível e interativa, que se coloca como referência nacional para pesquisadores, gestores, órgãos de controle e sociedade civil.
Valorização do professor
O projeto nasce da convicção de que “sem professores não há educação, e sem educação não há futuro”. Ao colocar a carreira docente no centro do debate, o IRB e os Tribunais de Contas destacam a importância de reconhecer e valorizar esses profissionais, que são o principal fator intraescolar para a melhoria da aprendizagem dos alunos.
Mais do que um repositório de dados, o hotsite Carreiras Docentes representa um marco na história da educação brasileira, constituindo-se como um instrumento decisivo para compreender as diversas realidades do país e criar caminhos mais sólidos para a valorização da docência e a construção de um futuro educacional mais equitativo e de qualidade.
O hotsite reúne, pela primeira vez, informações organizadas e de fácil acesso sobre aspectos cruciais das carreiras docentes, possibilitando a comparação entre diferentes redes de ensino e dando visibilidade à diversidade de realidades existentes no território nacional.
As seções do portal contemplam:
- Ingresso na Carreira e Seleção: informações sobre como os professores entram na profissão, incluindo critérios e processos seletivos.
- Jornadas de Trabalho: dados sobre a carga horária cumprida pelos docentes.
- Remuneração: panorama sobre salários e vencimentos.
- Progressão na Carreira: como ocorre a evolução e o avanço profissional.
- Painel de Rede: ferramenta interativa para visualização e comparação entre diferentes redes.
- Dados Abertos: disponibilização das informações coletadas, reforçando o compromisso com a transparência.
- Materiais e Referências: documentos, legislações e fontes que sustentam o levantamento.
Com gráficos, painéis dinâmicos e acesso aberto aos dados, a plataforma oferece um retrato detalhado das condições de trabalho e da valorização dos professores em estados e municípios.
Ao tornar públicos esses dados, o IRB reafirma seu compromisso com o princípio da transparência na gestão pública. Trata-se de uma ferramenta poderosa para subsidiar políticas educacionais mais justas e eficazes, que considerem a valorização docente como elemento central para a melhoria da aprendizagem.
A iniciativa também amplia o alcance do controle social, permitindo que cidadãos, imprensa, entidades acadêmicas e os próprios professores acompanhem, avaliem e questionem as condições das carreiras em suas localidades. Essa abertura de informações cria um ambiente de maior accountability e de estímulo à equidade entre as redes.
Acesse à plataforma: https://carreirasdocentes.irbcontas.org.br/.