Na coluna publicada neste espaço, no calor do 3º Encontro Nacional de Auditoria Financeira dos Tribunais de Contas do Brasil (ENAF-TC), compartilhei o que significava para a “Terra da Auditoria” sediar um evento tão relevante para o fortalecimento da transparência pública. Retomo o tema com o senso de dever cumprido. Digo mais: se falar sobre...

Muita gente ainda confunde Contabilidade com escrituração contábil. Nada mais equivocado. A Contabilidade é uma ciência que, ao longo dos séculos, evoluiu junto com o desenvolvimento econômico e tecnológico, especialmente do mercado de capitais e dos modelos de negócios. Ela não se resume a fazer lançamentos e elaborar relatórios contábeis. A Contabilidade moderna abrange, no...

Foi com honra e senso de responsabilidade que representei o presidente do Instituto Rui Barbosa (IRB), Conselheiro Edilberto Carlos Pontes Lima, na assinatura de um Acordo de Cooperação com o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima. Um momento simbólico, mas de um imenso significado para todos nós, pois esse protocolo “estabelece bases de...

Há exatos 21 anos, ainda em 2004, recebi a honrosa indicação do saudoso contador-mor e professor Sudário Aguiar Cunha para integrar uma comissão do Conselho Federal de Contabilidade (CFC), que tinha como missão revisitar os aspectos contábeis da Lei Federal nº 4.320/1964 — marco histórico da administração orçamentária e financeira do país. A tarefa, à...

A pesquisa “Panorama da Primeira Infância: o que o Brasil sabe, vive e pensa sobre os primeiros anos de vida”, divulgada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal em parceria com o Instituto Datafolha, evidencia a importância de se discutir a primeira infância em nosso país. No estudo, foram realizadas 2.206 entrevistas em todo o Brasil,...

Como contador, gosto de números. Mas já confessei que, ao escolher a Contabilidade como messe, tinha a tola compreensão de que essa ciência do patrimônio era apenas a “habilidade de se fazer contas”. Aprendi com o físico e engenheiro britânico Lord Kelvin que, se você não consegue representar algo por meio de números, é porque...

Há datas que não cabem apenas no calendário: elas resplandecem em páginas, personagens e símbolos. Uma delas ocorre nesta quinta-feira, no dia 21/08/2025, quando o Tribunal de Contas do Estado da Bahia (TCE/BA) completa 110 anos de existência. É mais de um século de história, sustentado por um compromisso que não se deixa corroer pelo...

O presente trabalho apresenta uma análise sobre a relação entre a qualificação educacional dos gestores públicos e o desempenho financeiro dos municípios do Estado de Mato Grosso. Fundamentado nas teorias do capital humano e dos recursos cognitivos, o estudo busca verificar se o perfil educacional do gestor público influencia a eficiência da gestão fiscal municipal....

A primeira infância representa uma fase crucial do desenvolvimento humano, caracterizada por intensa plasticidade cerebral e pela formação de habilidades socioemocionais fundamentais. Os investimentos nessa etapa têm mostrado retornos significativos em diversas áreas, incluindo educação, saúde e economia, como evidenciado por estudos da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), do Center on the...

Junho chega e, com ele, a Bahia – e o Nordeste do Brasil – se veste de festa. As cidades ganham bandeirolas, os palcos se armam nas praças, os fogos espoucam nos céus e o cheiro de licor, milho assado e amendoim cozido invade as ruas. É tempo de São João — e ninguém faz...

O uso da inteligência artificial generativa no serviço público brasileiro já é uma realidade. Em 2025, diversas instituições — como o CNJ, o TCU, a CGU e o TCE de São Paulo — publicaram normas orientadoras para garantir o uso ético e responsável dessa tecnologia. O próprio Governo Federal também aderiu ao movimento, lançando uma...

Causal evidence on the effectiveness of management in education is limited and ambiguous. In this study, we investigate how cost-effective management practices boost student learning through a randomised field experiment conducted with 31,760 students from 80 grade 1–9 public schools in the municipality of Rio de Janeiro, Brazil. The experiment intervention, delivered by municipal servants...